Educación

Fue un movimiento de educación pública que comenzó en la década de 1820 y se le atribuye la promoción del establecimiento de escuelas públicas, bibliotecas y museos en los Estados Unidos. La idea fue concebida por el profesor y profesor educado en Yale Josiah Holbrook (1788-1854), quien en 1826 estableció el primer “Liceo Americano” en Millbury, Massachusetts. Nombró el programa para el lugar, una arboleda cerca del templo de Apolo Liceo, donde el antiguo filósofo griego Aristóteles (384-322 a.C.) enseñó a sus estudiantes. Los liceos, que eran programas de conferencias que ocurrían regularmente, demostraron ser la idea correcta en el momento adecuado: comenzaron justo después de la finalización del Canal Erie (1825), que permitió el asentamiento del interior de la nación, al igual que se afianzó la noción de que la educación universal y gratuita era imprescindible para la preservación de la democracia estadounidense. El movimiento se extendió rápidamente. Al principio, las conferencias eran de asuntos locales, con oradores locales. Pero a medida que el movimiento creció, se organizaron oficinas de liceo, que enviaron conferenciantes pagados para hablar a audiencias de todo el país. Entre los oradores del liceo se encontraban destacados estadounidenses como los escritores Ralph Waldo Emerson (1803-1882), Henry David Thoreau (1817-1862) y Nathaniel Hawthorne (1804-1864), así como la activista Susan B. Anthony (1820-1906). Después de la Guerra Civil (1861-65), el papel educativo del movimiento del liceo fue asumido por los chautauquas, dirigidos por protestantes.

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