uddannelse

det var en offentlig uddannelsesbevægelse, der begyndte i 1820 ‘ erne og krediteres for at fremme oprettelsen af offentlige skoler, biblioteker og museer i USA. Ideen blev udtænkt af Yale-uddannet lærer og foredragsholder Josiah Holbrook (1788-1854), der i 1826 oprettede det første “amerikanske Lyceum” i Millbury, Massachusetts. Han navngav programmet for stedet – en lund nær Apollo Lyceus-templet-hvor den antikke græske filosof Aristoteles (384-322 f.kr.) underviste sine studerende. Lyceums, som var programmer med regelmæssigt forekommende forelæsninger, viste sig at være den rigtige ide på det rigtige tidspunkt: de kom i gang lige efter afslutningen af Erie-kanalen (1825), som tillod afvikling af nationens indre, ligesom forestillingen om, at universel, gratis uddannelse var afgørende for bevarelsen af det amerikanske demokrati, tog fat. Bevægelsen spredte sig hurtigt. Først var foredragene hjemmevoksede anliggender med lokale talere. Men da bevægelsen voksede, blev lyceum bureauer organiseret, som sendte betalte foredragsholdere til at tale med publikum rundt om i landet. Lyceum-talerne omfattede sådanne kendte amerikanere som forfattere Ralph Emerson (1803-1882), Henry David Thoreau (1817-1862) og Nathaniel Hagtorne (1804-1864) samt aktivist Susan B. Anthony (1820-1906). Efter borgerkrigen (1861-65) blev lyceumbevægelsens uddannelsesmæssige rolle overtaget af den protestantiske ledede chautaukas.

Write a Comment

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.